為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，實(shí)施國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，優(yōu)化國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容和要求，教育部、國(guó)家語(yǔ)委決定開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（以下簡(jiǎn)稱“示范�！保﹦�(chuàng)建活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、有序、健康開(kāi)展，特提出如下意見(jiàn)：

　　一、充分認(rèn)識(shí)示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意義
　　1．普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，符合我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，就是要進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。
　　2．普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。
　　3．近年來(lái)，各地及各級(jí)各類學(xué)校不斷加大工作力度，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出很多語(yǔ)言文字工作成績(jī)突出的學(xué)校。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于鼓勵(lì)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)更多的學(xué)校共同推進(jìn)和提高，以確�！�2010年以前在全國(guó)范圍內(nèi)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范”的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

二、示范校創(chuàng)建活動(dòng)的基本目標(biāo)

示范校創(chuàng)建活動(dòng)的基本目標(biāo)是：在各級(jí)各類學(xué)校全面推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，以普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，城鎮(zhèn)學(xué)校普遍實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，用5年時(shí)間，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)示范校和省級(jí)示范校。通過(guò)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在教育系統(tǒng)廣為知曉，各級(jí)各類學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng)，學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力普遍提高。

　　三、國(guó)家級(jí)示范校的基本要求
　　國(guó)家級(jí)示范校應(yīng)是普通話成為校園語(yǔ)言，教學(xué)和校園環(huán)境用字規(guī)范程度高，長(zhǎng)期以來(lái)在“三納入一滲透”方面取得顯著成績(jī)的學(xué)校。基本要求是：
　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面認(rèn)識(shí)明確，學(xué)校有健全的語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)、制度、機(jī)制，在語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方面成績(jī)突出。
　　2．干部和教師了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師生員工有較高的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
　　3．高度重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，教師和行政人員普通話水平全面達(dá)標(biāo)且整體水平明顯高于一般學(xué)校；學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字，熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。
　　4．各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，語(yǔ)文教學(xué)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫能力全面培養(yǎng)，在口語(yǔ)教學(xué)、寫字教學(xué)及考查和把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合方面有探索、有特色、有經(jīng)驗(yàn)。師范專業(yè)及其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)重視學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持把普通話水平達(dá)標(biāo)列入學(xué)生畢業(yè)條件，學(xué)生普通話水平在普遍達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上有較高的一級(jí)達(dá)標(biāo)率。高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)在語(yǔ)言文字應(yīng)用研究方面有高水平研究成果。
　　5．校園有良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議和集體活動(dòng)中均能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字，公文、印章、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件以及標(biāo)牌、櫥窗、墻報(bào)等環(huán)境用字規(guī)范，校辦報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)用字規(guī)范程度高。
　　6．普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。積極參與全國(guó)推廣普通話宣傳周等社會(huì)宣傳活動(dòng)，對(duì)社會(huì)普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出貢獻(xiàn)。

7．以少數(shù)民族語(yǔ)言為主要教學(xué)語(yǔ)言的學(xué)校依法教學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，在推廣普通話、加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)師資培訓(xùn)等方面成績(jī)顯著，以漢語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言的教師全部達(dá)到省級(jí)教育行政部門規(guī)定的普通話達(dá)標(biāo)要求，師生員工在校內(nèi)應(yīng)使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合使用普通話。

　　四、示范校的產(chǎn)生
　　1．示范校分為國(guó)家級(jí)示范校和省級(jí)示范校。國(guó)家級(jí)示范校在省級(jí)示范校中產(chǎn)生。
　　是否評(píng)定市級(jí)示范校，由省級(jí)教育行政部門、語(yǔ)言文字工作部門決定。
　　2．省級(jí)教育行政部門、語(yǔ)言文字工作部門根據(jù)本通知精神，參照教育部、國(guó)家語(yǔ)委近年來(lái)制定的有關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的文件和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（目錄見(jiàn)附件），結(jié)合本�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）具體情況制定省級(jí)示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、操作辦法和審批程序。尚未進(jìn)行過(guò)示范校評(píng)定工作的省、自治區(qū)、直轄市可以先行試點(diǎn)，逐步推開(kāi)。
　　3．示范校應(yīng)具有多方面代表性，既有普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、師范院校，也應(yīng)有普通高等學(xué)校，既有全日制學(xué)校，也應(yīng)有成人教育學(xué)校及其他教育單位，應(yīng)當(dāng)特別注重加強(qiáng)農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)的示范校創(chuàng)建工作。
　　4．教育行政部門、語(yǔ)言文字工作部門按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估認(rèn)定示范校，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　5．省級(jí)示范校原則上2-3年命名一次。
　　6．教育部直屬高校的語(yǔ)言文字工作實(shí)行屬地管理，參加所在省份的示范校創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。
　　7．國(guó)家級(jí)示范校由省級(jí)教育行政部門、語(yǔ)言文字工作部門從本省（自治區(qū)、直轄市）的省級(jí)示范校中選拔，并向教育部、國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)。國(guó)家級(jí)示范校的申報(bào)名額和批準(zhǔn)程序由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司另發(fā)。

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