大英中學(xué)第二期“啟迪大講堂”教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
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大英中學(xué)第二期“啟迪大講堂”
教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
教研·“專”研高考
主講團(tuán)隊(duì)由高2019級(jí)九大學(xué)科派出的骨干教師組成。他們以備戰(zhàn)高考為出發(fā)點(diǎn)，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)及時(shí)反饋給2023屆備課組，為其清晰航向。他們從“一核四層四翼”的要求出發(fā)，分析了高考試卷的命題特點(diǎn)；從學(xué)科素養(yǎng)出發(fā)，分別說明了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在試題中的運(yùn)用；從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提出了對(duì)“四個(gè)高效”的意見和建議。
語(yǔ)文主講人：柯麗娟老師
數(shù)學(xué)主講人：譚春燕老師
英語(yǔ)主講人：李順琴老師
物理主講人：劉進(jìn)老師
化學(xué)主講人：楊曦老師
生物主講人：李秀玲老師
政治主講人：王鳳老師
歷史主講人：羅雨老師
地理主講人：鄧倩老師
討論·“?！鳖}探究
討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。主講老師分享以后，各學(xué)科展開了積極的討論，各位老師分享交流不同看法，讓精華進(jìn)一步推陳出新，達(dá)到新的高度。
點(diǎn)評(píng)·“?！睒I(yè)提升
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各學(xué)科組老師踴躍發(fā)言，共研共享。他們聯(lián)系高考、圍繞教學(xué)實(shí)際，提出了許多可行建議：
1.研究核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力以及必備知識(shí)在高考試題中的體現(xiàn)與運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)生必備知識(shí)和能力的落實(shí)；
2.初高中6年教育一體化統(tǒng)籌安排、以近3年高考題為方向做好教學(xué)、以小組討論為核心打造高效課堂；
3.結(jié)合學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)，讓知識(shí)基礎(chǔ)化、結(jié)構(gòu)化、專業(yè)化；
4.以高中教材為本，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)科思維，注重生活實(shí)際中的知識(shí)運(yùn)用；
5.創(chuàng)設(shè)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)走向課程，從隨意化到有計(jì)劃，更完整的體系，更專業(yè)的實(shí)踐，更生命化的價(jià)值取向。
語(yǔ)文學(xué)科
語(yǔ)文教研組長(zhǎng)劉建華老師：中國(guó)自古有“文以載道”之說，核心素養(yǎng)就是語(yǔ)文的“道”。
數(shù)學(xué)學(xué)科
英語(yǔ)學(xué)科
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)田孝進(jìn)老師：精研高考試題，落實(shí)學(xué)?！八膫€(gè)高效”。
物理學(xué)科
物理教研組長(zhǎng)全昌富老師：本次研討以習(xí)題為中心建設(shè)物理高效課堂，重點(diǎn)討論初高中銜接教育問題。
化學(xué)學(xué)科
化學(xué)教研組長(zhǎng)陳俊老師：此次教學(xué)研討活動(dòng)將高三復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)傳給了2020級(jí)和2021級(jí)老師，讓其獲得復(fù)習(xí)備考的第一手資料。
生物學(xué)科
生物教研組長(zhǎng)熊青平老師：本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容詳盡，具有啟迪和參考價(jià)值，不亞于高考信息會(huì)。
政治學(xué)科
政治教研組長(zhǎng)文鳳老師：通過此次教研活動(dòng)，對(duì)全體政治教師把握高考動(dòng)向，研究學(xué)情，針對(duì)教學(xué)起到了有效的提升作用。
歷史學(xué)科
歷史教研組長(zhǎng)吳忠老師：希望老師們相互學(xué)習(xí)，提升自我，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，建設(shè)強(qiáng)大的學(xué)科組，迎接新高考。
地理學(xué)科
地理教研組長(zhǎng)徐玉輝老師：以高中地理教材為本，訓(xùn)練學(xué)生地理思維，注重生活實(shí)際中的地理，關(guān)注國(guó)家方針政策大背景，備戰(zhàn)2023高考！
指導(dǎo)·“?！睒I(yè)引領(lǐng)
校長(zhǎng)李隆全、黨委書記、副校長(zhǎng)曹俊林全程參加研討會(huì)，并深入多個(gè)學(xué)科分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)教研組的建設(shè)，推動(dòng)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考試題的深入研究，并與日常教學(xué)相結(jié)合；要?jiǎng)?chuàng)新教研方式，將傳統(tǒng)教研和特色主題教研相結(jié)合，開展影響深遠(yuǎn)的特色活動(dòng)；初中應(yīng)把握教學(xué)方向，實(shí)行初高中的銜接和融合，推動(dòng)我校課程改革，迎接新高考；希望各備課組成為一個(gè)個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的活力。
曹書記強(qiáng)調(diào)：高考試題研究及反思，要做到三個(gè)“結(jié)合”（課標(biāo)、高考評(píng)價(jià)體系、高考試題）和三個(gè)“回歸”（各階段教學(xué)、學(xué)校四個(gè)高效建設(shè)、教材）；期望各位老師立足高中教學(xué)，回顧初中教學(xué)內(nèi)容，前瞻大學(xué)教學(xué)內(nèi)容；勉勵(lì)各位老師做新時(shí)代的教師，注重學(xué)生素養(yǎng)提高，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“為黨育人，為國(guó)育才”的歷史大任。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”我校秉承“順木之天 以致其性”的辦學(xué)理念，踐行“厚德懿行 博文達(dá)理”的校訓(xùn)精神，厚植“啟迪智能 通達(dá)慧美”的教學(xué)理念，不忘初心，立德樹人，繼往開來，奮勇向前。
提供資料：九大學(xué)科組
撰稿：唐敏
審稿：李雪蓮
核稿：盧霖
編輯：許重?fù)P