2023
攜手共進(jìn)促成長(zhǎng) 同心協(xié)力備高考|石室中學(xué)—大英中學(xué)高三復(fù)習(xí)備考聯(lián)合研討會(huì)
為進(jìn)一步抓實(shí)2023年高考備考工作,提高復(fù)習(xí)成效,做好高三后期學(xué)生的管理與引導(dǎo)工作,3月25日,由四川省大英中學(xué)主辦,石室祥云網(wǎng)校協(xié)辦的“大英中學(xué)高考復(fù)習(xí)備考暨高三后期管理”聯(lián)合研討會(huì)在我校成功舉辦。來(lái)自成都石室中學(xué)9位高中學(xué)科教師、大英中學(xué)高中教師和市內(nèi)外資陽(yáng)中學(xué)、樂(lè)至中學(xué)、德陽(yáng)三中、什邡七一中學(xué)、羅江中學(xué)、遂寧二中、蓬溪中學(xué)、遂寧七中、大英育才中學(xué)九所兄弟學(xué)校教師共280多人參加了本次活動(dòng)。
第一部分 同課異構(gòu)
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物崢嶸;思維碰撞,智慧共生。同課異構(gòu)作為提高教師教科研水平的重要途徑,歷來(lái)受到高度重視。首先是兩校9大學(xué)科18位老師進(jìn)行了精彩的演繹。
語(yǔ)文:作文指導(dǎo)課
大英中學(xué)廖瑜老師
石室中學(xué)吳瀟松老師
數(shù)學(xué):專(zhuān)題練習(xí)卷二講評(píng)
大英中學(xué)梁麗老師
石室中學(xué)廖志高老師
英語(yǔ):專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)卷七講評(píng)
大英中學(xué)李順琴老師
石室中學(xué)彭德河老師
物理:專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)八講評(píng)
大英中學(xué)朱玉凡老師
石室中學(xué)寇大武老師
化學(xué):化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡歸因分析
大英中學(xué)李蘭英老師
石室中學(xué)鄧燕老師
生物:專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)卷九講評(píng)
大英中學(xué)劉書(shū)勤老師
石室中學(xué)鄭顯剛老師
政治:專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)卷十二講評(píng)
大英中學(xué)漆發(fā)華老師
石室中學(xué)付鑫老師
歷史:近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷
大英中學(xué)張代櫻老師
石室中學(xué)羅婭老師
地理:人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的區(qū)位因素及所遇到的問(wèn)題和解決措施
大英中學(xué)何林老師
石室中學(xué)鄒語(yǔ)佳老師
大英縣教育與體育局領(lǐng)導(dǎo)、大英中學(xué)李隆全校長(zhǎng)、黨委書(shū)記曹俊林等和教師一道參加聽(tīng)課活動(dòng)。
(聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng))
窗外春風(fēng)和煦,室內(nèi)暖意融融;關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦高效教學(xué);抓課堂主陣地,賦能提質(zhì)增效。在接下來(lái)的評(píng)課議課環(huán)節(jié)中,石室中學(xué)和大英中學(xué)的學(xué)科教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行了深度的交流和探討,對(duì)雙方課堂進(jìn)行了評(píng)價(jià),對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果進(jìn)行了共研共思。
隨后,石室中學(xué)的教師針對(duì)高三年級(jí)二、三輪復(fù)習(xí)備考的具體做法進(jìn)行了專(zhuān)題講座,對(duì)高三后期的復(fù)習(xí)措施提供了方法指導(dǎo)。
第二部分 專(zhuān)題講座
又是一年春來(lái)到,萬(wàn)米賽跑沖刺時(shí),古語(yǔ)云:“行百里者半九十”,的確,越接近目標(biāo),道路越艱難。下午,由石室中學(xué)課程教學(xué)中心鄭顯剛主任帶來(lái)《常規(guī)管理為保障,課堂教學(xué)為中心——提升二輪復(fù)習(xí)備考的有效性》主題講座,從年級(jí)管理入手,結(jié)合具體案例細(xì)致入微地就如何提高管理水平進(jìn)行了指導(dǎo),引人入勝,讓老師們受益匪淺。
此次聯(lián)合研討會(huì),有利于高三年級(jí)教師更好地分析教學(xué)現(xiàn)狀,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性,同時(shí)也增進(jìn)了兩校的友誼、促進(jìn)了兩校之間學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研課改等方面的交流,為兩校進(jìn)一步深入?yún)f(xié)同發(fā)展搭建了有效路徑。
撰稿:林清華 盧 霖
審稿:盧 霖
核稿:岳逆進(jìn)
攝影:劉培源
編輯:許重?fù)P