共研共學(xué)，互促互進(jìn)｜什邡中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組到我校交流學(xué)習(xí)

四川省大英中學(xué)

共研共學(xué)，互促互進(jìn)｜什邡中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組到我校交流學(xué)習(xí)

“人勤春早耕耘季，又是春風(fēng)浩蕩時(shí)”。為加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，深化協(xié)同教研，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，4月26日，什邡中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組一行20余名骨干教師在羅校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，蒞臨我校交流學(xué)習(xí)。大英中學(xué)黨委書(shū)記曹俊林同志帶領(lǐng)相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)熱情接待來(lái)訪教師。

壹

春風(fēng)化暖，生機(jī)盎然

羅校長(zhǎng)一行和曹書(shū)記漫步校園，感受獨(dú)屬于大英中學(xué)的自然與人文文化。同時(shí)，曹俊林書(shū)記向什邡中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)介紹了大中近年來(lái)的教育教學(xué)情況。

觀摩展示，共研共學(xué)

貳

我校高二語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)王琴老師以“堅(jiān)守良知，心懷悲憫”為主題進(jìn)行群文閱讀，探究《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》的悲劇意蘊(yùn)。課堂上王老師以教材為基礎(chǔ)，通過(guò)設(shè)置具體的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生從“悲劇”、“悲因”再到“悲蘊(yùn)”，抽絲剝繭、逐步逐層地分析、探究了悲劇的深刻意蘊(yùn)。