聚焦考試真題 深耕高效教研｜四川省大英中學(xué)第七期“啟迪大講堂”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步提升縣中教育教學(xué)水平，更好適應(yīng)“三新”背景下的高考考試要求，2023年6月30日，我校舉辦以“聚焦高考方向 深耕教學(xué)一線(xiàn)”為主題的教學(xué)教研活動(dòng)。

為更好把握考試方向，落實(shí)“深度教研”要求，本次活動(dòng)分為準(zhǔn)備與開(kāi)展兩個(gè)階段。在教研準(zhǔn)備階段，教科室統(tǒng)一組織各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)展“我做真題”活動(dòng)。活動(dòng)中，初、高中教師同做2023年中、高考真題，并在做中完成試題考點(diǎn)、命題意圖、解題思路和備考策略的深度思考。與此同時(shí)，為讓學(xué)科大教研更具針對(duì)性，教研組長(zhǎng)提前兩周按試卷題型板塊分解任務(wù)到各年級(jí)備課組（初中負(fù)責(zé)中考題，高一、高二、高三負(fù)責(zé)高考題講座），各備課組集體教研打磨講座課件。

在做真題基礎(chǔ)上，九大學(xué)科以各年級(jí)、各備課組為單位，圍繞2023年全國(guó)甲卷試題和遂寧市中考試題，分模塊展開(kāi)深度教研，共研課堂深度教學(xué)策略。
    根據(jù)教研組安排，各年級(jí)主講教師立足“三新”背景，結(jié)合前期做題反思，從“學(xué)業(yè)質(zhì)量描述、命題特色、考點(diǎn)透析、提升策略”等角度出發(fā)，深入分析了2023年中、高考試卷的命制特點(diǎn)、考查內(nèi)容，同時(shí)提出了2024年的中、高考備考策略，為我校的高效課堂建設(shè)提供了重要參考。

最后，各學(xué)科教研組長(zhǎng)結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，對(duì)本次教研活動(dòng)做了總結(jié)。他們提到：“作為一所縣域高中，在新的高考形勢(shì)下，我們有著很難跨越的地域差距，但同時(shí)更應(yīng)看到，我們有著初、高一體的學(xué)段優(yōu)勢(shì)和政府支持的政策優(yōu)勢(shì)。因此，作為縣中教育人，面對(duì)’三新’的高考形式，我們務(wù)必要做一個(gè)“明白人”，熟悉高考的命題特點(diǎn)和考查方向；務(wù)必要做一個(gè)“勤快人”，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的篩選、加工、整合；務(wù)必要做一個(gè)“聰明人”，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略、合理選擇教學(xué)方式；務(wù)必要做一個(gè)“老實(shí)人”，嚴(yán)格要求，注重落實(shí)?！?/p>

本次主題教研活動(dòng)以把握命題導(dǎo)向、深化教學(xué)改革為目標(biāo)，扎根實(shí)踐，深研教學(xué)；首創(chuàng)高考、中考試題一體化研討模式，結(jié)合不同階段的教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其連接和共性，聚焦教研合力。
面對(duì)新課標(biāo)、新教材、新高考帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)，我校將繼續(xù)立足自身實(shí)際，聚焦高考方向，深耕教育教學(xué)之田，奮力繪制“宜學(xué)大英，成才搖籃”的教育藍(lán)圖。