三月,春風(fēng)沐“教”,“研”無止境
——四川省大英中學(xué)2024年語文教研組第一次大教研活動紀(jì)實
春三月,天地俱生,萬物以榮。
又是一年芳草綠,又見一度春花紅。
四川省大英中學(xué),迎來了甲辰龍年語文教研組第一個大教研日。
春日共研,催開“教”壇繁花;三月同心,沉醉“研”途芬芳。
“同課”細(xì)研求精進(jìn),“異構(gòu)”新思展風(fēng)采。
此次語文大教研組活動由我校創(chuàng)新部備課組承辦,同課異構(gòu)課題為《白雪歌送武判官歸京》,旨在探尋初高中一體化教學(xué)背景下的語文詩歌鑒賞最優(yōu)路徑。
第一節(jié):彭正蘭老師授課
彭正蘭老師以“跟著書本來旅行,我為文旅設(shè)計宣傳片”為主要任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生設(shè)計朗誦腳本,設(shè)計取景畫面,設(shè)計詩人特寫,設(shè)計片尾寄語,將學(xué)習(xí)任務(wù)置于具體的情境中,與文本語境、個體體驗、社會生活關(guān)聯(lián),讓學(xué)生表達(dá)有張力,有個性,有創(chuàng)意,讓學(xué)生仿佛進(jìn)入其人可見,其聲可聞,其景可觀的境地,驅(qū)動學(xué)生進(jìn)行整合性學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)于課堂,用于生活,服務(wù)于家鄉(xiāng)文旅建設(shè)。
課堂活動
第二節(jié):曾平老師授課
曾平老師以“抽絲剝繭,層層追問”為抓手,滲透學(xué)法指導(dǎo),扣住文本解讀“奇”,聚焦“惜別背后的豪情”,詩人之奇志,盛世之豪邁,激發(fā)學(xué)生家國情懷;遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律,問題鏈引領(lǐng)學(xué)生思維在有效的師生對話、生生對話、古今對話中走向深廣,寓教于樂,寓教于思。
課堂活動
聽評課環(huán)節(jié)
互評共議活思路,砥礪深耕向未來
熱辣滾燙
只因我情有獨鐘
對語文愛得深沉
“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”獻(xiàn)課環(huán)節(jié)后,語文教研組教師們暢所欲言,積極評課。樹人情懷,牽掛育者一生。
劉建華組長作活動總結(jié)
“同”展風(fēng)采,“異”起新思,獻(xiàn)課老師同課異構(gòu)凝聚教學(xué)智慧,同中有異,異中求同,“異”常精彩。讓教研深度發(fā)生,本次大教研活動做出了有益的嘗試。
研中思教,思而慧生。本次教研活動搭建了2024甲辰龍年第一個互鑒互學(xué)、相互交流的平臺,聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)提升,深耕課堂教學(xué),激發(fā)課堂活力,為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展奠基。
“研”無止,“教”無涯,相信老師們將在今后的教研活動中不斷沉淀自我,深研理念,落地課堂,俯身耕耘。
來 源:語文組
圖\文:楊晨穎\錢翠華
初 審:廖 瑜
復(fù) 審:盧 霖
終 審:段吉鋒
編 輯:廖 瑜
發(fā)現(xiàn)更多精彩,歡迎關(guān)注大英中學(xué)公眾號。